{"id":11100,"date":"2025-10-28T09:32:00","date_gmt":"2025-10-28T01:32:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ukm.my\/pptc\/?p=11100"},"modified":"2025-12-02T09:38:11","modified_gmt":"2025-12-02T01:38:11","slug":"bengkel-multimodal-maps-permainan-berasaskan-pemetaan-arc-gis-dan-i-docs-siri-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ukm.my\/pptc\/bengkel-multimodal-maps-permainan-berasaskan-pemetaan-arc-gis-dan-i-docs-siri-1\/","title":{"rendered":"BENGKEL MULTIMODAL MAPS (PERMAINAN BERASASKAN PEMETAAN ARC-GIS) DAN i-DOCS. – SIRI 1"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

PERKHEMAHAN BERSEPADU UNIT BERUNIFORM SK(F) CHINI 3 & 5 BERI PENGALAMAN PEMBELAJARAN LUAR BILIK DARJAH YANG BERMAKNA<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\"\"<\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\t\t
\n\t\t\t\t\t\t

Bengkel Siri 1 \u2013 Multimodal Maps (Permainan Berasaskan Pemetaan ArcGIS) dan i-Docs yang berlangsung pada 25 hingga 26 Oktober 2025 telah menghimpunkan seramai 12 wakil Orang Asli Tasik Chini dalam sesi kolaboratif yang memfokuskan kepada pembangunan pemetaan multimodal dan penceritaan digital berasaskan pengetahuan komuniti.<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n <\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n
\n
\n

Bengkel ini dilaksanakan melalui geran kerjasama antara Natural Resources Institute (NRI), University of Greenwich dan Pusat Penyelidikan Tasik Chini (PPTC), 每日大赛app, bagi menghasilkan peta multimodal serta kandungan digital yang mencerminkan pengetahuan tradisional, pengalaman dan perspektif budaya masyarakat Orang Asli di sekitar Tasik Chini. Usaha ini bertujuan mengiktiraf pengetahuan komuniti, mendokumentasi tanda-tanda alam termasuk kesiapsiagaan banjir, serta meneroka medium kreatif seperti peta interaktif, i-docs dan permainan digital.<\/p>\n

Bengkel dimulakan dengan pembentukan visi bersama melalui pengenalan kepada i-docs dan storymapping, diikuti perbincangan untuk mengenal pasti cerita, tanda alam, pengalaman dan pengetahuan penting yang ingin diketengahkan. Peserta meninjau bentuk hasil yang berpotensi seperti peta digital, permainan berasaskan pemetaan dan naratif interaktif, serta membincangkan prinsip etika penghasilan bersama dan cara tepat mewakili identiti serta pengetahuan komuniti.<\/p>\n

Hari berikutnya memberi fokus kepada penggunaan alat rakaman dan kaedah pendokumentasian yang selamat dan beretika. Peserta membentuk kumpulan bertema untuk pengumpulan data dan pembangunan bahan kreatif. Aktiviti diteruskan dengan sesi berjalan deria (sensory walk) sebagai latihan praktikal untuk mengaplikasikan teknik yang dipelajari dan menilai unsur persekitaran yang relevan bagi penghasilan karya digital.<\/p>\n

Melalui pendekatan kolaboratif ini, bengkel menghubungkan kepakaran teknologi moden dengan kearifan tempatan, membuka ruang bagi naratif dan suara komuniti Orang Asli untuk direkodkan dan dihargai dalam platform digital yang lebih luas.<\/p>\n

#pptc
#pptcukm
#alafukm
#UniversitiWatanKita
#OrangAsliTasikChini
#MultimodalMaps
#ArcGIS
#iDocs
#DigitalStorytelling
#CoCreation
#GreenwichUniversity<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t